背诵经典对于提高人的境界，非常丰富人的内涵、广阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧具有极其重要的起到。对一年级的学生来说就像在他们的心里祸根一粒种子。
本学期泡小境界一年级七班积极开展经典背诵社团活动，教学内容是中华传统文化经典背诵。以《笠翁对韵》和《美丽唐诗》作为背诵内容。在每周五下午两节课的自学中，让儿童对作诗对句、掌控声韵格律的杰出启蒙运动读物认识理解，记忆背诵，对唐诗中耳熟皆知的典雅诗篇赏析诵读。
同时重新加入做人行事及就学等方面的礼仪与规范，特别强调家庭教育。GsAGsAGsA在活动中，晋子谦妈妈和刘宇老师通过形式多样的背诵、深入浅出的解读，或演唱或诗、或读书或画，唤起了孩子们自学的热情，沉浸于在中华经典文化的氛围中，孩子们进账良多，学生在潜移默化中受到熏陶和影响：1、非常丰富了德育内涵，背诵经典的积极开展，非常丰富了德育内涵，推展了德育工作的发展;2、提升了学生思想道德品质，经典诗文不仅语言提炼典雅，而且意蕴深刻印象，境界动人，是培育学生可行性竖立准确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的最重要教材。通过自学理解做人行事的礼仪规范，对于培育文明友好的好少年浅不具意义;3、全面提高了学生的综合素质，通过背诵经典，一是唤起了学生背诵经典诗文的兴趣，构成了背诵的良好氛围，二是拓展了学生的视野，他们理解的历史事件更加多了，三是学生可行性掌控了背诵的方法GsAGsAGsA经典增生人生，书香相伴我茁壮。
著名作家余秋雨说道过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充份理解力的时候，就把经典转交他们，乍一看莽撞，实质上是文明承传的绝佳措施。幼小的心灵洁净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化憧憬。
总之，自小让学生背诵古诗文，是弘扬传统文化，大力发展中华民族的众多功德无量的事。
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