本文摘要：教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。开学伊始，为了更进一步增强质量意识，全面提高泉水路小学教育教学品质，3月7日下午泉水路小学全体教师聚集一堂开会了2018-2019学年上期期末测试质量分析报告会。l1rl1rl1r会议在学校副校长李华兵的主持人下拉开序幕。 李校长阐释了本次教学质量分析不会的意义，并对学校各备课组、教研组打算此次会议的情况展开了评论。l1rl1rl1rl1rl1rl1rl1rl1rl1r随后，各科教研组长及学科联系人对适当学科展开了质量分析。

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。开学伊始，为了更进一步增强质量意识，全面提高泉水路小学教育教学品质，3月7日下午泉水路小学全体教师聚集一堂开会了2018-2019学年上期期末测试质量分析报告会。l1rl1rl1r会议在学校副校长李华兵的主持人下拉开序幕。

李校长阐释了本次教学质量分析不会的意义，并对学校各备课组、教研组打算此次会议的情况展开了评论。l1rl1rl1rl1rl1rl1rl1rl1rl1r随后，各科教研组长及学科联系人对适当学科展开了质量分析。各个学科融合学科特点，汇报形式多种多样，汇报内容探讨检测方式、已完成情况及改良方向和措施。

各组发言人，分析精细，反省充份。多学科教师齐聚一堂，对语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、信息、生命与安全性、道德与法治这些学科的教学质量情况展开综合理解，不利于教师捕猎学科间的联系，全面理解学校教学质量。l1r接着，李校长就四年级调研检测情况展开纵向和横向分析，认同了老师的希望，也明确提出了新的期望。

l1r最后，学校校长代华在总结中回应，学校将全力支持老师们的自学培训，提高教师的专业技术水平，同时，教师全体参予、学科全面覆盖面积的教学质量分析不会将沦为学校工作的常态，用落到实处的分析为改良工作方法获取方向，用针对性强劲的措施来提高教学质量。

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